jeudi 24 mars 2016

Photos par les enfants#1

Je profite d'un moment de répit pour faire le tri dans les photos sur la tablette. Entre un millier de photos floues, noires ou zoom sur un détail de pull...
Je découvre avec plaisir des activités autonomes.
Le message est limpide ! Une rencontre avec Thierry Pardo, les vidéos de l’école dynamique... Je dois lâcher prise et faire confiance au chemin qui s'ouvre à nous!



jeudi 21 janvier 2016

Equilibre et chaos

L'impression d'être un funambule.... L'impression de devoir sauter de fil en fil.... Devoir retrouver  l'équilibre  rapidement pour éviter la chute.... Jongler entre les differents besoins...les besoins d'elle, de lui, d'elle , de lui ...de moi... La peur de mal faire....et tomber du côté obscur ... Les cris...les gestes limites ....les  mots comme des rasoirs.... Dur, trop dur!!

Se sentir seule.....
Vouloir le meilleur... L'amour.... La douceur... La confiance réciproque... La joie...
Vouloir le meilleur... Eviter le pire.
Vouloir le meilleur...ne pas y arriver ... Se sentir nulle... Triste.... Se faire mal ..... Culpabiliser...
Vouloir le meilleur.... Remonter en piste...Se dire qu'on va y arriver... La vie est belle si on sait la regarder. .. Puiser dans ses ressources.
Un mot... Une parole.... Un geste.... Un sourire... Remonter sur le fil.... Sourire... Tout faire pour éviter le chaos.... Reprendre force et courage ... Ne rien attendre des absents ... Profiter des présents.... Se sentir riche de cette force....CROIRE EN SOI.... CROIRE EN LA VIE!
Réparer les fissures... Construire des fondations solides..... Soupoudrer très largement d'AMOUR .

Espérer... Patienter.... Attendre .... Prendre sur soi... Souffler... Aimer... S'aimer




Se rendre compte que la tempête est passée.
Se rendre compte que l'on a grandit, que l'on est devenu plus fort.
Prendre soin de soi des autres..
Bien s'entourer..
 (Article en brouillon à la date du 20 septembre sur mon agenda, que je pourrais mettre à n'importe quelle date, je le publie donc en cochant une date au hasard)




jeudi 31 décembre 2015

La frise de l'année

Et avec un cheveu d'avance sur l'année, j'ai refait mes poutres du temps. Je crois bien que j'aurais procrastiner si les mamans iefeuses sur facebook ne se levaient pas si tôt pour partager leurs cogitations.


Alors ce n'est pas une mais trois poutres que je vous offre! Il vous reste à imprimer sur des feuilles rigides (ça supporte mieux les collages de photos supplémentaires ), découper et coller.

Les trois fichiers sont au format open office.

Sur la feuille d'étiquettes à coller, pensez à remplir les anniversaires et à ajouter ou supprimer des fêtes.

 Il y a deux tailles pour la poutre où les jours sont à coller au fur et à mesure, 7m environ et 2m35.
 Celles où les jours apparaissent en couleur fait 2m35.

Vous les trouverez à la page téléchargements.



Bonne année 2016!

mardi 25 août 2015

Un été sous le signe des planètes ou présentation du premier grand récit Montessori


Cela fait plusieurs mois que je lis et cherche des articles concernant les grands récits  puisque je n'ai pas suivi la formation jusqu'à ce niveau, j'ai donc parcouru le web pour faire quelque chose qui me convient.
    Si vous avez peur de vous lancer dans la préparation, il existe un ouvrage conçu par l'école vivante : Montessori- Les grands récits Le savis divergent, j'ai préféré faire sans on verra pour les suivant. 

Afin que les enfants vivent pleinement ce premier récit et le ressentent,  j'ai choisi de leur proposer quelques expériences en amont. Elles avaient pour objectifs d'appréhender les différents états de la matière, l'attirance ou pas de certaines particules pour d'autres, le poids et la densité de la matière. 


Il y a aussi celle de Stéphanie de S'amuser ensemble que j'ai oublié de faire et que je vais proposer à la rentrée avec d'autres ;-)

 

 

 

Les expériences

 

  • Les différents états:
    • 3 récipients identiques contenant pour l'un de l'eau, le second un caillou et le dernier de l'air! Ajout possible de deux lots de trois étiquettes pour les enfants lecteurs, un lot est volant l'autre est scotchée au plateau face retourné pour l'auto correction.
    • une bougie que l'on allume pour observer la cire qui devient liquide
    • Discussion sur les trois états de l'eau observable dans la vie quotidienne
 

  • Liquide:
    • un plateau avec des récipients de différentes formes  et une carafe d'eau pour les remplir.
    • une bassine remplie d'eau: peut-on faire couler de l'eau vers le haut? sur le côté? peut on la tenir dans ses mains?

  • Etat gazeux:
    • un flacon vide d'huile essentielle à sentir
    • un verre et une cuvette d'eau. Qu'est ce qui se passe lorsque le verre est plongé dans un sens, dans l'autre, légèrement penché?
    • Verser de l'eau dans une bouteille avec un entonnoir. Si l'on ne soulève pas l'entonnoir l'air ne peut pas être expulsé et l'eau ne rentre pas dans la bouteille. 
 

  •  Etat solide
    • observation d'une pierre : peut-on la lancer vers le haut, sur le côté? Peut-on la tenir facilement dans ses mains?
    • un contenant et un objet solide: l'objet prend t-il la forme du contenant?
  • Attirance  des particules ou pas:
    • deux récipients: dans l'un nous versons du sel, dans l'autre, de la craie. Qu'observe t-on?
    • un récipient contenant du sable et des objets métalliques cachés. Passer un aimant au dessus.
    • un aimant, des objets métallique et de différentes matières.

  • Le poids et la densité de certains matériaux:
    • coule ou flotte: un récipient contenant de l'eau, des objets à placer dedans flottant et coulant.
    • un saladier rempli de semoule, caché dessous des balles de ping pong (des oeufs en plastique type Kinder ou des boules de polystyrène)  , dessus des écrous et des boulons (des cailloux plus parlant). Placer un linge dessus et secouer! 
    • des tubes à essai et différents liquides à verser dedans; eau, huile, lait, savon... 


Il y en a surement encore pleins d'autres à faire, laissez faire votre imagination ou votre mémoire des cours de physique au collège! 
Pensez à tout tester avant si les enfants vous en laisse la possibilité ça vous évitera des déconvenues pendant :-)




Pour garder en mémoire et reparler  facilement de ces expériences, j'avais préparé des schémas à remplir par les enfants et c'est d'ailleurs, au moment du remplissage de ces schémas, que je me suis rendus compte de ma bévue et pourtant je le savais! il est très important que le matériel utilisé ne présente aucune fantaisie, qu'il soit le plus simple possible pour ne pas attirer l'attention de l'enfant sur quelque chose qui n'a pas d'intérêt dans l'expérience. 


Le récit

Pour le récit, j'ai suivi celui en lien sur l'article de la classe d'Eowyn . Il y en a un similaire sur le blog Un petit bout de moi et un autre ici sous forme de diaporama
Ici, vous trouverez le texte s'approchant le plus de celui de Maria Montessori en français et les autres leçons en anglais. 

J'ai ponctué mon récit d'images et de nouvelles expériences; les voici dans l'ordre, à vous de trouver où les placer. :-)
  • Ballon de baudruche rempli de confettis à faire bouger de plus en plus vite.
  • Bang! Explosion du ballon
  • photo d'une galaxie
  • photo de la voie lactée
  • photo du soleil
  • photo du système solaire et image comparant la taille de la Terre à celle du soleil
  • expérience avec les objets légers cachés sous le sable et les objets lourds en surface
  • photo de lave en fusion
  • expérience de l'évaporation de l'eau et de la condensation en utilisant une casserole d'eau mise à bouillir et au dessus un couvercle avec des glaçons. ( a bien essayer avant car c'est long) 
  • volcan en éruption. Volcan contenant du bicarbonate de soude sur lequel il pleut du vinaigre.
  • photo de volcans
  • expérience: arroser d'eau une plancha chaude ou un appareil type crêpe party.
  • faire pleuvoir de l'eau au dessus d'un relief représentant, montagnes et vallées
J'ai épinglé d'autres liens sur Pinterest dans le tableau suivant. Il y a aussi un tableau sciences avec d'autres idées d'expériences. 


Nous avons continué notre exploration de l'univers au cours de l'été par l'observation du ciel et de la lune à l'oeil nu et à la lunette astronomique. Un système solaire motorisé a fait son apparition dans notre salle d'activités.
 

J'ai imprimé certaines de ces petites cartes à trou pour former des constellations, ainsi que les cartes de nomenclature de Géraldine du blog Montessori et Cie sur les constellations, celles sur le système solaire, et celles sur les phases de la lune.

Les enfants jouent aussi avec la carte interactive système solaire de Leap Frog.

http://www.leapfrog.com/fr-fr/produits/mon-lecteur-leap/livres-et-cartes/systeme-solaire

Il nous reste encore à visionné le dvd contenu dans le livre Voyage dans le système solaire édité par Fleurus ainsi que les vidéos sur mon tableau Pinterest et lire les différents livres que nous avons ou que nous trouverons à la bibliothèque.

http://www.fleuruseditions.com/planetes-l181
Clic
Clic



Et de mon côté, j'ai celui-ci à lire:
http://www.seuil.com/livre-9782021038309.htm

 

jeudi 25 juin 2015

le cycle de vie de l'abeille

J'ai acheté les figurines Safari Cycle de vie de l'abeille et j'ai préparé quelques documents, allant avec,  à utiliser de plusieurs manières.
Le schéma du cycle de vie de l'abeille ouvrière (le nombre de jours varient suivant les sources, je pense qu'il varie suivant les espèces)
https://drive.google.com/file/d/0B1xKTEnV4KdiZHJPajZ5ZHFYVDQ/view?usp=sharing
Cliquez sur l'image  


Les cartes de nomenclature du cycle de l'abeille ainsi que quelques autres sur le thème.
https://drive.google.com/open?id=0B1xKTEnV4KdiZFJEc2JGeEJqbDQ
clic clic



Mon tableau Pinterest sur les abeilles

Le site de l'office pour les insectes  et l'environnement

Fête des pères

J'ai fait rapidement une cocotte pour la fête des pères avec des petitsmots ou geste à avoir pour son papa, la voici si vous voulez l'imprimer:



Pour le pliage, voici une explication des éditions PourPenser

mardi 24 février 2015

Voyage virtuel à Paris

Sous la demande pressante de Libellule, nous partons pour un voyage virtuel à Paris. Vous trouverez mon tableau Pinterest ici: Découverte de Paris qui m'a permis de faire un dossier pour Libellule et Marmotte d'une trentaine de pages.

Nous venons de recevoir les premiers livres que j'ai commandé:

Le loup qui voulait faire le tour du monde de Orianne Lallemand, Eléonore Thuillier édité par Auzou.

Parce que finalement on l'aime bien ce loup et que l'on va pouvoir exploiter son histoire pour voyager.

J'ai trouvé des fiches pédagogiques chez Sanléane et Bout de gomme




Emma à Paris de Claire Frossard et Christophe Urbain édité par Belin jeunesse.

Il est très beau, dessin et photos y sont très joliment mêlés. On ne parle que de lui sur la blogosphère.

Les exploitations possibles sont nombreuses et Bout de Gomme est une vraie mine d'or.




Et j'ai choisi Paris de la collection La grande Imagerie de Fleurus pour toutes les photos que l'on y trouve.






Mes années pourquoi : Paris illustré par Christophe Tranchant, Benjamin Bécue, Pierre Caillou, Julien Castanié, Hélène Convert, Camille Roy et édité par Milan.

Vous y trouverez une foule de détails réalistes sur Paris de quoi aviver la curiosité des petits et des grands et susciter pleins d'autres questions!






Nous en profiterons pour découvrir ou redécouvrir Trenet, Brel, Piaf, Ferré, Brassens, Marc Lavoine ( pour sa mise en musique du Pont Mirabeau) , Patrick Bruel (l'album Entre Deux avec les reprises de chansons parisiennes) et Zaz (l'album Paris) sans oublier le fameux La Seine interprété par Mathieu Chedid et Vanessa Paradis.

Sur le site de la Tour Eiffel, vous trouverez un livret-jeu pour les enfants, Suivez Gus! et des vidéos expliquant les œuvres du musée du Louvre: Le Louvre expliqué aux enfants

J'ai trouvé quelques bricolages à faire, je vous laisse les découvrir sur Pinterest.

Je n'ai plus qu'à trouver quelques souvenirs pour avoir des objets à manipuler.

Et pour conclure, voici le livre qui me fait de l’œil: Paris de Arnaud Roi et Sylvie Bessard. Cliquez dessus pour découvrir une vidéo

https://vimeo.com/112067950



lundi 22 septembre 2014

L'automne




Pour fêter comme il se doit l'automne, j'ai épingler plusieurs idées sur pinterest ici: Activités d'automne sur Pinterest
Et puis il y a un défi que je me suis lancée sur une page facebook Stef féé maison.

Ce tableau, tombait donc à merveille, aujourd'hui avec Tigourou nous avons fabriquer de la pâte à modeler aux épices. Après quelques essais, j'ai utilisé du cacao, du piment, de la cannelle et du curcuma en poudre. J'ai vraiment apprécié ce moment seule à faire une activité manuelle avec mon petit bonhomme.


Quand les filles sont arrivées, elles se sont jetés dessus. Nous avons fait des empreintes de feuilles, des chats, des saucisses, des oeufs, un plan maison...







Nous allons continuer de remplir les fichiers créés par Petits Homeschoolers et j'ai imprimer celui du site cap-eveil.fr.


Je vais enfin  plastifier les cartes de nomenclatures sur les arbres de Participassions car je prévois des activités autour des feuilles et de la connaissance des arbres. Moment propice à une utilisation plus approfondie des nomenclatures de la feuille et de l'arbre associées à leur puzzle.