vendredi 12 avril 2013

Un peu de soleil...

Quoi de mieux que de profiter d'un rayon de soleil pour se reconnecter avec la nature.
Tout le monde était disponible prêt de moi, le soleil avait enfin chassé la pluie, alors j'ai sauté sur l'occasion avec un " Et si on allait dehors? " C'est parti, enfilage de salopette imperméable, bottes et coupe-vent!
Le chien a foncé au ruisseau et nous l'avons suivi. Quel courant! Miss Marmotte teste ne laissant des feuilles. On remonte un peu, le ruisseau, là où il y a pieds et on lance nos bateaux-écorce qui filent à tout allure!

Bateau prêt à partir

Attention il arrive!





























 Les enfants ont vraiment profité d'être dehors, M Tigre a goûté ses premières pâquerettes.  Miss Marmotte a sorti sa draisienne, s'est roulée par terre et a pataugé dans les flaques!








Miss Marmotte devait avoir un gros besoin de se reconnecter à la Terre













Soupe d'herbe et de pâquerettes (j'adorais faire ça petite!)


Après cette bonne soupe préparée par Melle Libellule, nous avons fait un tour des arbres et pu constater de l'évolution. Les bourgeons s'ouvrent, les feuilles poussent,  ce fut l'occasion d'ancrer ce vocabulaire dans la réalité avant de sortir les cartes de nomenclatures.

mercredi 10 avril 2013

Taguée

J'ai été taguée! Et oui, dimanche, Elsa , du blog Merci qui? Merci Montessori, m'a flattée en laissant un commentaire pour me prévenir qu'elle m'avait taguée. C'est donc avec plaisir que je me prête au jeu.











Il s'agit de vous dévoiler 7 choses sur moi:


  1.  J'ai plutôt tendance à voir ce qu'il ne va pas, ce que je ne suis pas et voudrais être, ce que je n'arrive pas à faire même si je suis une personne optimiste. Alors je vais faire des efforts et vous raconter qui je suis en restant positive.
  2. J'essaye de me désencombrer des choses matérielles accumulées qui font double emploi, ne servent pas, ou que l'on pourrait se passer; et des choses immatérielles: les comportements hérités conscients ou pas, des habitudes de langage, de pensée négatives, du manque d'écoute de mes émotions et de mes besoins,d'empathie envers moi-même...Des livres qui m'aident:
    *L'art du désencombrement: Se libérer de l'inutile pour vivre plus léger
    , Alice Le Guiffant et Laurence Paré*L'art de la simplicité, Dominique Loreau*Entretiens avec mon évier, Marla Cilley
  3. J'aime beaucoup lire, je suis du genre à ne pas pouvoir dormir sans lire même si c'est deux minutes car mes yeux se ferment. Pour m'évader (ou pas d'ailleurs), je lis: Daniel Pennac, Didier van Cauwelaert, Marc Levy, Bernard Werber. et des fantastiques pour ados. Pour me redonner de l'énergie, des livres sur l'éducation positive, la bienveillance, la communication non-violente ou les pédagogies alternatives. Bref, ceux que vous pouvez retrouver dans l'onglet "Ma bibliothèque"
  4. Sur ma table de chevet on trouve: une couche de secours pour M Tigre et de la lecture, beaucoup de lecture:  Marc Lévy, La prochaine fois; Myriam David et Geneviève Appell, Loczy ou le maternage insolite (amorce de lecture); Isabelle Filliozat, L'intelligence du coeur (lecture en cours) ; Hors-Série n°4 de l'Enfant et la vie, Des frères et sœurs dans ma vie (reprise de lecture après une longue pause); Isabelle Filliozat, Il n'y a pas de parent parfait (relecture rapide en vue); Catherine Dumonteil-Kremer, Jouons ensemble autrement (lecture survolée chez une amie à approfondir), Adele Faber et Elaine Mazlich, Parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent ( En cours) et Jalousies et rivalités entre frères et sœurs (relecture des passages soulignés), Elizabeth Crary, Arrête d'embêter ton frère, laisse ta sœur tranquille  (amorce de lecture); Charlotte Poussin, Apprends-moi à faire seul (en cours) ; John Holt, Les apprentissages autonomes (en cours) et enfin, Michèle Audureau et Patricia Méaille, J’élèverais bien des poules ( en cours). J'ai de quoi faire!! ;-)
  5. J'aime la nature, j'en fais partie et il est est important d'y faire attention! Je conçois les rapports et les échanges entre les Hommes et avec la Terre comme ce schéma définissant le développement durable: Tout est lié, on ne peut pas agir sans créer des interactions avec les autres pôles.  http://www.barometredudeveloppementdurable.org/images/cerclesdd.pngDes réponses cohérentes aux besoins des mes enfants, des personnes de mon entourage, tout en respectant les miens, l'écoute, la bienveillance, la communication non-violente, une pédagogie qui fait confiance à l'enfant telle que celle de Maria Montessori, la découverte sensorielle de la nature, le respect de notre environnement au sens large sont pour moi les fondements d'un meilleur rapport, de meilleurs relations entre humains, avec la terre et tout ce qui la peuple...
  6. J'aime la couleur et surtout les couleurs vives.
  7. J'ai pleins de projets en tête, d'envies, je laisse le temps décanter, égrainer et laisser pousser toutes ces belles idées.



Voilà, j'ai pris beaucoup de plaisir à livrer un peu de moi maintenant à vous de jouer! Je tague donc à mon tour:
            1. Souricette du blog Monte Petite Souris
            2. Labelle Bleue de La belle bleue baleine
            3. Maryam Mimi de Graines de bonheur
            4. C de Grandir au nid
            5. Aline de Petit à petit... Montessori
            6. Thorn de La Fabrique des Marmottons
            7. La maman de Petit Homme




jeudi 4 avril 2013

Le temps qui passe... Les saisons

Le tempsqui passe... Les jours, les heures, les minutes


L'arrivée du printemps est un beau prétexte pour entamer des discussions et observations sur les saisons...
Avec les travaux extérieurs qui ont repris, nous avons pu voir que les arbres bourgeonnaient et se couvraient de fleurs. J'ai en taillé quelques uns qui sont venus fleurir le salon. Les bouquets de pâquerettes viennent aussi fleurir la cuisine.

  • Marquer le changement de saison sur la poutre du temps
En collant l'étiquette jour du 21 mars, je fais observer à Libellule le changement de couleur sur la frise et lui nomme le printemps. Nous collons l'étiquette "Printemps" au dessus de la frise sur une feuille A4 qui servira à coller des photos.

Sur la poutre du temps

Dès les jours ensoleillés qui ont suivis, je lui ai proposé de prendre des photos du jardin et nous  choisirons  ensemble celles  à afficher au dessus de la poutre. J'ai dans l'idée de pouvoir observer les changement de saison dans le jardin et de faire facilement des comparaisons au fil du temps.  Je nomme ce que nosu voyons mais j'évite de parler des transformations qui n'ont pas eu lieu , à elle de découvrir...

Voici ma sélection des photos qu'elle a prise :
Pruniers

Jeune cerisier

Buddleia

Bouleau
Fraisiers avant déménagement

Jeune pommier

Grand sapin

Jacinthes

Chrysanthèmes

Rosier et buis

? et une cabane à oiseaux

  • La roue des saisons
 C'est ausi le moment pour moi de finir et d'imprimer le jeu des saisons de Aude du Blog A la Douce pour le proposer à Libellule.

  • la table des saisons d'inspiration Waldorf-Steiner
Avant d'entamer le grand ménage comme il se doit en cette saison, j'ai fait un peu de place dans notre salle d'activité pour y installer la table des saisons.
Printemps-Avril 2013